孩子们的游戏 - 治疗精神健康系统疯狂

在今天的精神卫生系统存在的欺诈和胁迫的带走了自由和尊严的儿童及其家庭的格局。 儿童正在接受诬蔑标签和正在与许多不良影响精神科药物处方。

精神病医生托马斯学家，医学博士提出的意见，如果一个人打了21点我们和我们抢了我们的尊严，我们将要求他们的打手，但儿童精神科医生和药品的标签和剥夺他们的尊严并没有什么表示。 所有的利润名称。 很少，如果没有给予知情同意的家属。

学家也表示，“从社会学的角度，精神病学是一个世俗的机构来调节家庭关系。 从我的角度来看，这是虐待儿童。“家庭与文学，看来这事是事实，但制药公司资助，并提供与他们的偏见污点。

据波基普西杂志，在'支持'是否应该说前儿童组多动症诊断received从制药公司大量资金：“查德收到来自制药公司315 000美元在截至6月二千年，约12百分之它的预算。“

儿童被殴打，不当限制，身体和性虐待，在住宅和情感创伤的治疗方案。 少年缓刑官员不理解我们的儿童情绪困扰，他们提交给本“精神盖世太保”。

而不是寻找塑造孩子的学习新方法，是教育工作者落入精神科的解决方案陷阱'也。 永不会不会是一所学校根本没有帮助孩子学习，而是始终是孩子诋毁和标示为'无序'。 有爱心和关心父母，谁还有其他缺乏对子女的爱和同情心。 有爱心和关心谁成为了'欺骗父母的专业人员'。

以下是一些经验，我作为一个有孩子的治疗师，以及一个故事提交给我的实际工作和斗争的故事一个关心父母。 我同意他们提出的一些观点正在发生什么。

我同意这种情况下，因为不幸的是成为一个可怕的现实：一个孩子被认为是过于活跃，在学校行为问题。 学校工作人员可推荐心理干预，甚至尽可能地说，药物治疗是必要的，甚至指定其中之一。

孩子看到了一个简短的会议，这是从来没有研究过精神科医生，如果孩子有任何身体状况，过敏，等孩子立即被标记并给予了精神兴奋剂的剂量。 这孩子的发展，如体重减轻，失眠的副作用，以及可能的抽搐。 为了对付失眠，如Klonidine新的药物被添加。 孩子发展情绪不稳定，并痛哭和狂躁行为。

精神病医生被认为是又一个短暂的时间，并在此访问的决定，'两极是新兴的'。 这孩子，然后给出Depakote或其他情绪稳定剂。 这孩子现在必须定期接受血液测试，以确保这不会出现肝毒性。 这孩子是不是太活跃，他很听话，所以有报道说发生了改善。

然而，随着药物组合，他开发了一些精神病患者，他认为类似的症状是爬在他身上，并具有一定的幻觉。 再次是咨询的心理医生，其特点决定的，与精神病两极存在或可能甚至儿童精神分裂症的可能性。 然后给孩子或其他抗精神病药Risperdal的。

奇怪的是，孩子开始发展不寻常的下颚运动和肌肉僵硬。 的父母担心，并要求心理医生，这是否与药物有关，如果孩子过分用药。 关闭问题的精神科医生刷子和规定Cogentin（帕金森使用），以纾缓神经系统问题，但不能删除有问题的代理。 儿童的行为变得更加不寻常，奇特的地方，导致住院药物治疗和调整，并提出了新的补充。

接着来的建议，这将是为孩子更好地移动到一个住宅处理设施的精神科医生。 而在住宿设施，儿童常常是克制和受伤，他被置于与其他孩子严重的情感和behaviorla困扰。 出院后，他吸收了同行的许多新的消极行为，缺乏知识的对外开放，有技能。

因此，一旦孩子接近成年，建议在一组，他家在那里，他可以为精神病团关心和生活能够维持下去。 这孩子已被'处理。

名称已被更改，以保护机密：

我曾与一个谁曾经历过一个相对性创伤青少年。 相对被逮捕和判刑。 该少年被要求出席听证会的判决和前开始在学校内行事。

她有一个事件，她离开了教室，以缓解后与老师争论。 她是一个相当肥胖受制于学校的工作人员。 在青少年向我解释说，她与学校感到沮丧，因为一个男孩自己暴露了一些她和她的性创伤，而且知道学校工作人员没有回应。

她被控行为不检，不得不出庭少年法官。 法官知道了她和她的性创伤必须在判决听证会。 他关在少年拘留10天，她说：'我们将运输从拘留她的听觉。“已经没有以前的十几岁少年逮捕。

在这种情况下，律师贾纳马库斯也参与进来，并在与地区检察官办公室的咨询能够安全获释，并鼓励她，她是在家教育的建议。 学区已同意不无争议，特别是要继续收取与她之间离开学校，获得了在家教育的建议时间逃学青少年。

我收到了一个母亲有一个非常年轻的谁的孩子谁是展示一些日托所造成的治疗服务，直到有可提供消除儿童攻击行为的呼吁。 这位母亲把孩子交给一个机构，被告知，“你这个孩子更好地服药之前，他试图杀死一个人。”这位母亲十分震惊。

后来我交谈，这位母亲通过电话，并解释我的治疗方法。 她告诉我她的情况和她收到的回应。 正如我与她在长度，她说：“你真的关心孩子。”我对此表示赞赏发表评论，但同时感到非常难过，因为我以为，这是不应该对每一个在精神卫生专业人士说的吗？ 出了什么错？

客户端谁是医生和他的妻子有关，他们设法与他们的诊断为自闭症儿童援助，并希望协助与沟通技巧帮助他。 他们看到一个心理医生与他们参观了谁神父不到10分钟，并开始写剧本的抗精神病药物。 当家长说，他们并没有对药物有，精神科医生成为交战国，问道：'那你究竟想和你为什么在这里？“

一个与我有关的智障成年人工作的主管机构的工作人员坚持认为，在住宅项目的客户是不言语，无法沟通。 此客户端是在经常在旁边看电视的时间和没有真正重视技能或工作的发展privided。 工作人员说，她希望从事客户的对话，发现他是从非言语和一些工作后，能写自己的名字和换言之远。

在访问一个机构与智障青年工作，我发现，这些青年的需要许多人完全忽略。 我记得看到一两个年轻女孩在椅子上坐下事件，工作人员给她的论文和标记，她就坐在椅子上的时间相同。

每次访问，她将坐在同一嘴，没有注意影响之一。 工作人员将走过她，她会设法达到他们或拥抱他们。 我总是务必要停下来拥抱她，评论她的图纸。 此外，一个小男孩将围绕建设步伐不断，再次被提供任何重视，没有真正的工作正在进行，以帮助这个孩子的技能发展。

我提交了一个孩子在学校里谁是有一些严重的行为问题。 我开始研究有关情况和我的判断是，这个孩子是与他的老师的冲突，这是该行为问题的唯一原因。 这孩子以前就已经把它实际上是利他林法庭下令。 这孩子有一个非常不利的反应，幸好被删除。

正如我刚才提到的ADHD的欺诈，我相信这孩子已没有生物精神病大脑功能紊乱希望我们去思考。 这个孩子其实是很光明的，并为食堂的排位赛边缘了。 我开始看在学校的动态，因为它只有在这里，他提出了一个问题。 我也了解到，这孩子目睹虐待和创伤。

因此，当我以为我进一步看到，老师只是他的行动加剧了这一点。 老师发现这个孩子的敌意，让他一个目标，即使在写日记的孩子的脂肪和无知。“究竟是什么奇怪的孩子表现出他是在一个没有尊严的对待课堂行为问题？

正如我怀疑，这个孩子被转移到不同的学校环境中，他表现出色。 的“多动症”的症状都消失了，这么多有关大脑功能紊乱的理论。

我收到了一位母亲谁向我解释说她的孩子在一个住宅设施，只是最近被确定后，有多年的广泛性发展障碍的诊断是20各类诊断标记的呼吁。 她给予利培酮以及利他林。

报告说，这位母亲的孩子正在经历迟发性运动障碍和震颤。 该反应是消除Risperdal和取代它用不同的抗精神病药。 这孩子现在是永久毁容，并可能永远不会完全恢复，主要是由于'名义进行帮助的破坏'。

我正在做的一所学校设立了一个观察我的客户时，我注意到了另一个孩子谁开始与我交谈，并在此过程中值得注意的是展示面部鬼脸，不断重复闪烁。 我把老师一边，问她，以审查一分钟的孩子，并告诉我，如果她看到任何不寻常。

“嗯，他不断做着鬼脸和抽搐。”我问她：“为什么会是这样？”“嗯，嗯，我不知道！”。 我问她，看看孩子服用的药物，如果它可能是'蓝色药丸'。 她问孩子，他实在是采取主题：adderall，他的一切鬼脸和扭曲的原因。 什么代价来获得一个孩子'的功能在课堂上'！

我提交了一个孩子是谁，老师坚持多动症。 学校辅导员被称为在告诉了母亲，毫无疑问“，他是多动症，可受益于利他林。 它帮助。与学术进步“

我问学校辅导老师，如果他确实达到了孩子还是对报告会。 “不，我还没有和他见面。”我接着问他，如果他能说出一项研究证明，成绩可以提高，他是如何如此肯定的ADHD的诊断。“他回答说，他不知道这样的研究而这种诊断报告为基础的教师。

哪里是科学，因为？ 我进一步解释说，研究确实表明，在短期内改善死记硬背的学习确实发生，但没有长远的改善，越来越被证明。 家庭寻求一个不同的心理学家表示，他什么也没有看见谁送的途中，男孩第二意见。 在这种情况下，我看到光明的孩子，他在老师的方式显然不只是提供经验教训。 这一想法得到了加强，当他与一个不同的教师成绩显着下一年没有干预增加。

我曾与一个愉快的5岁的孩子。 在此之前他是说我，他已就Risperdal的。 他在课堂上抽搐，被送往急诊室。 我碰巧看到医院的报告，当局认为这些抽搐的利培酮是一种直接的影响。

不幸的母亲是一个不关心父母，并有向有关保护儿童的虐待自己和她的情人频繁通话。 我发现它在极为困难的工作，与这位母亲的家，看到后与brusing孩子，我也呼吁保护儿童，但每一次，他们发现的案件毫无根据的。

我会考虑我的社会各届会议的孩子。 这位母亲描述为一个'他的小鬼'，一个'怪兽'和一个孩子'谁剪掉值得的SH - T的。 她描述在家里，但所有这些消极行为我从来没有看到他的时间与我的其中之一。 有时他会在课堂上有一些困难，但具有一定的指导和重定向，问题总是避免。 这使我很伤心地看到，在5分钟的我在家里他放弃了他在流泪。

这位母亲要求我离开这种情况下，我勉强同意并转移到一个同事和朋友。 我的同事告诉我，情人被抓性虐待的儿童，孩子被送往寄养。 我觉得寄养当然应该是最后的选择，但在这里，这是一件幸事。 我建议，在至少有一名工作人员的治疗，他所熟悉的工作，继续与他在新的环境，我愿意去看望他，帮助他调整。

虽然需要一些时间让他调整，我认为这将是一个崭新的开始，因为他在一个地方就是这一次，他或许会得到爱和同情心。

我提出了一个非常困难的孩子谁曾接受过多次精神科诊断，谁曾居住在心理健康治疗一直是他一生中的大多数。 这孩子已被大量药，并展示口齿不清，动作协调差，内心的激动，和不寻常的下巴议案和抽搐。 这家人被告知的迟发性运动障碍的可能性。

这也成为一个心理学家谁看到他的关注。 不幸的是，父母说，他们从来没有了解潜在的副作用的同意，也从未一词的迟发性运动障碍'听到。 这个问题是一个重大的神经系统问题影响到个人采取抗精神病药药物。

这是具有挑战性的发言，出于贪婪经常腐败的制度的真相。 我听说，“如果你挑战精神科，医生将不是指我们了'。 或者，正如世界上是通过患者，如果你看到一个行为或想法，你不同意，他们的标签和制止他们。

其中的标签是“古怪的想法”，“非主流”，“非正统”，'激进“或”科学论。“科学论派教会一直在积极打击滥用精神科，所以任何人谁是假设会敢说话的人必须附属于达基教会。 这是很容易的尝试，以此为“科学教的问题看问题'，而不是它是什么。

对我来说，它不会不管哈西德派犹太人，穆斯林，或任何其他组发言的腐败心理卫生系统内。 这个问题应该是是否有效力的是什么说的，肯定是有。

有很多人不愿意采取任何立场或面对任何东西，因为它是他们的优势，更要坐在办公桌后面，赚钱，假装他们正在帮助。

首先，我们必须停止通过一个医学模式，在那里我们看到的，企图破坏和无序向孩子们把自己的行为和情绪的大脑只是为了一个失灵的眼睛。

目前没有证据支持的病症，精神病理学。 制药公司之间的联系和精神病学的需要进行评估，以及对于已通过的研究和制药公司提供的材料钱传播的信息。 我们的目标应该是检查孩子的行为的基本因素，在有尊严和尊重孩子看，看见孩子作为一个冲突，而不是一个谁是紊乱的人。

这种偏见仍然无限期和标签往往可以成为一个自我实现的预言，将遵循年来我们的孩子和形状的方式，他们认为自己和其他人也是这样认为它们，特别是教育系统。 我们不能指望仅仅最具成本效益的解决方案时，我们孩子的生命受到威胁。

事实上，提供了一个可控制的处方行为方面，虽然已经是一个'疗效'，但从未得到的根源，而这要少得多，而不是昂贵的用药提供持续的心理治疗，它是适当的和富有同情心律师说将其中的差别。

第二，心理治疗领域必须返回到原来的根源。 这个词的字面意思是心理治疗的灵魂愈合。 我们必须回到灵魂疗法，治疗师鼓励内灌输自己的同情和移情的关系是至关重要的任何治疗开花规定的原则。

治疗师需要有爱心和创意，并愿意给予更多的时间和精力，看到一个孩子的需求得到满足，同时亦可以提供社区的联系，并在他们的环境不断支持和鼓励我们的孩子至少限制设置。 父母和家庭更被迫'处理'需要强迫被淘汰。

第三，教育系统必须愿意配合，以满足各种学习风格的孩子，而不是设法安排了死记硬背的学习中他们或限制他们一particulat风格。 有些孩子可能会动摇以视觉上的做法，需要设置一个指针，而有些则可能需要鼓励他们有效学习的其他方法。 我们必须返回时间，精力，和个性的教室。

第四，家长需要继续采取在其子女的生活方面发挥积极作用，提供持续的指导，验证情绪，不采取不屑一顾的，不赞成，或关闭的方法洗手。 相反，家长必须参与帮助孩子发展他们自己的存在感，并且能够评估自己。 家长要避免唠叨，并成为他们的子女，他们的孩子紊乱药物的作用，需要宣传陷害。

第五，我们的社会必须改变它的态度。 我们是一个社会，我们试图找到一个简单的丸之内的答案疾病。 我们是一个不幸失去了视力的儿童福利社会。 我们是一家societry我们在哪里繁荣，但贪婪往往迷惑了我们。 如多动症这种疾病是可以被看作是一种社会建构。 利他林的90％的销售额是在美国。

这就告诉我们，有些事情是在我们的社会需要更正审查。 沿线的某个地方，我们都没有我们的孩子。 我们必须依靠减少对精神病学和设备，解决我们的问题，更可以做什么，我们在我们自己，采取全面的方式，了解这孩子是一个完整的人，身体，情感和精神，并审查每个这些地方有可能可以缓解困难。

我们需要减少依赖别人支配我们自己和我们子孙的生活和发展在我们自己的家庭结构的可行的计划过程。 也永远不会是完美的，但即使在最严重的骚乱，爱和同情心可以治愈了。 我们必须认识到，在某些情况下在社会和在我们自己的生活，我们可能永远无法唤起彻底的改变。

这是非常痛苦的原因，而不是问题本身，而是我们如何回应。 为了战斗我们无法控制这些东西可以使我们的情绪困扰，但如果我们追求个人生活的原则，我们可以有所作为。